活動(dòng)一：知海南?明封關(guān) —— 自貿(mào)港政策啟蒙浸潤(rùn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：德育處聯(lián)合少先大隊(duì)部制作“自貿(mào)港封關(guān)小講堂”系列短視頻，邀請(qǐng)老師或?qū)W生講解員出鏡，用通俗語言解讀“封關(guān)”的定義、對(duì)海南生活和發(fā)展的影響，搭配動(dòng)畫圖解；同時(shí)組織班級(jí)開展“自貿(mào)港知識(shí)快問快答”班會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

活動(dòng)二：講海南?贊發(fā)展 —— 自貿(mào)港故事語言表達(dá)展示活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：舉辦“我眼中的海南發(fā)展”主題演講/朗誦比賽，學(xué)生可分享家鄉(xiāng)的變化（如交通、環(huán)境、產(chǎn)業(yè)）；增設(shè)“海南故事接龍”趣味環(huán)節(jié)，分組接力講述海南的歷史、民俗或發(fā)展成就，鍛煉即興表達(dá)能力。

活動(dòng)三：畫海南?繪自貿(mào) —— 自貿(mào)港創(chuàng)意美學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：開展“自貿(mào)港未來畫卷”繪畫/手抄報(bào)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生用畫筆描繪海南自貿(mào)港的未來場(chǎng)景（如港口、科技園區(qū)、生態(tài)美景）；優(yōu)秀作品將制作成 校園文創(chuàng)明信片，作為活動(dòng)紀(jì)念。

活動(dòng)四：享海南?品煙火 —— 海南本土生活體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)文昌雞的鮮香縈繞舌尖，當(dāng)清補(bǔ)涼的清甜驅(qū)散暑氣，海南的美食便成了最生動(dòng)的“家鄉(xiāng)名片”。為讓同學(xué)們?cè)跓熁饸庵凶x懂本土文化，我校將進(jìn)行“尋味瓊島”周末實(shí)地研學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子走進(jìn)街巷市集，打卡本土特色美食，用鏡頭記錄滋味與故事，讓美食成為連接少年與家鄉(xiāng)的紐帶。

活動(dòng)五：看海南?賞新顏 —— 自貿(mào)港實(shí)景感知體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：策劃 “?？谛碌貥?biāo)研學(xué)打卡” 活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)江東新區(qū)、?？趪?guó)際免稅城、騎樓老街等地點(diǎn)，實(shí)地觀察城市發(fā)展變化；學(xué)生用相機(jī)或筆記本記錄所見所聞，完成 “研學(xué)觀察日記”。

活動(dòng)六：傳海南?頌美好 —— 自貿(mào)港書畫影創(chuàng)藝匯展活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：面向全校征集“海南之美”主題書畫、攝影、手工作品，涵蓋風(fēng)光、人文、發(fā)展成就等題材；在校園禮堂舉辦線下藝匯展，設(shè)置投票區(qū)評(píng)選“最受歡迎作品”，同時(shí)開通線上展覽通道，讓家長(zhǎng)和師生云端觀展。