科技筑夢,創(chuàng)想未來——??谏礁邔W校三年級學部班級環(huán)創(chuàng)評比活動

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海口山高學校
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科技筑夢 ? ? ? ? ? ? 創(chuàng)想未來
? ? ? ? ??谏礁邔W校 三年級班級環(huán)創(chuàng)評比活動

為厚植班級文化根基,營造浸潤式學習氛圍,9月12日,??谏礁邔W校三年級學部“筑夢科技,創(chuàng)想未來”班級評比活動圓滿舉行。年級各班級積極參與,教師代表化身“專業(yè)評審團”公平考評,見證每間教室的文化魅力與育人溫度。

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走進現場?互學互鑒
 

小火箭、星星、飛機、月亮以及小飛船等裝飾物,不僅僅是為了美化環(huán)境,它們更承載了孩子們對科學世界和太空探索的濃厚興趣。數智時代,人工智能(AI)正在悄然改變著人們的生活方式、學習方式乃至思維方式,AI也悄然融入教育領域。各班級教師擔任講解員,從班級環(huán)境創(chuàng)設的意圖與理念、主題開展和特色區(qū)域打造等,全面介紹班級環(huán)創(chuàng)。有的班級班級還特別安排小小解說員,用真摯語言講述布置背后的文化理念,讓每一處細節(jié)都成為班級精神的生動注腳。

 
 
 
 
 
 
 
 
 

“這個學期的主題是‘航天科技’!我們用圓筒搭建了一個大大的火箭。”“這是我們的‘宇宙奧秘’的區(qū)域,在這里,我們可以探索航天知識”……小小講解員大方地介紹自己的一方天地,帶著老師們走進了他們的小小世界,發(fā)現班級區(qū)域的秘密。讓我們跟隨鏡頭,一起走進各班的航天科技世界吧!

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聚焦點評?不斷成長

?評比結束后,年級校長吳秀月女士結合評比情況,組織全年級師生開展了總結活動并對獲獎班級進行頒獎。

一等獎:

三(14)班、三(12)班、三(3)班、三(4)班、三(8)班

   

二等獎:

三(5)班、三(15)班、三(1)班、三(11)班、三(9)班

 

三等獎:

三(13)班、三(16)班、三(10)班、三(2)班、三(7)班、三(6)班

 

?此次年級環(huán)創(chuàng)評比活動,不僅為教師們提供了一個相互學習、交流和展示的平臺,激發(fā)了教師們的創(chuàng)新熱情和工作積極性,也讓班級環(huán)境更加符合小學生的學習和發(fā)展需求,為同學們的成長營造了一個更加優(yōu)質、富有活力的空間。

 
END

讓每一粒種子在適宜的環(huán)境成長

校訓?★?志存高遠? ?腳踏實地?? ? ?

? ? ? ? 校風?★? 厚德? ?友愛? ?篤學? ?超越? ? ? ??
?教風?★? 博愛? ?敬業(yè)? ?善導? ?精進

?學風?★??明理? ?善思? ?合作? ?創(chuàng)新

科技筑夢,創(chuàng)想未來——海口山高學校三年級學部班級環(huán)創(chuàng)評比活動-圖片1

★山高學校地址:

??谑旋埲A區(qū)迎賓大道8號

(高鐵東站旁)

教育熱線:0898-66986478

圖文:三年級學部??

編輯:陳菲

審核:向以慧

科技筑夢,創(chuàng)想未來——海口山高學校三年級學部班級環(huán)創(chuàng)評比活動-圖片2

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